Come integrate i valori dell'UE (diversità, inclusione) nella preparazione di un'attività?
Come percepisce il legame tra la sua eredità locale e l'identità europea?
Credi che azioni individuali all'interno di un progetto di mediazione culturale possano contribuire al cambiamento sociale?
Come applichi le tue capacità di mediazione quando ti trovi di fronte a un pubblico difficile?
Quando si progetta un evento di mediazione culturale, cosa guida principalmente la scelta del patrimonio locale e come lo utilizza?
Dopo aver letto i testi e gli studi di caso, come descriveresti la tua comprensione della mediazione culturale e del suo legame con valori UE come inclusione, democrazia e diversità culturale?
Quando si progetta un evento di mediazione culturale, quanto si sente sicuro nell'utilizzare tecniche partecipative (ad esempio, narrazione, strumenti digitali, laboratori attivi) in modo da sostenere inclusione e cittadinanza attiva?
Quando hai un'idea per un progetto o un'attività, cosa fai di solito?
Come reagisci quando affronti un problema o un ostacolo?
Quanto ti senti a tuo agio nel prendere l'iniziativa?
Come ti senti riguardo al lavoro di squadra e alla collaborazione?
Come si affrontano il fallimento o il feedback negativo?
Come applichi le tue competenze a situazioni reali o legate al lavoro?
Come affronti la pianificazione e il processo decisionale?
Come percepisci il ruolo di project manager in un progetto culturale o basato sul patrimonio?
Quanto ti senti sicuro nel gestire un progetto dall'idea all'implementazione?
Come applichi le competenze acquisite durante le formazioni a cui partecipi?
Quando si tratta di multitasking – gestire diverse attività contemporaneamente, tu:
Quando si verificano problemi, di solito:
Quando sorgono problemi nel progetto:
Nel mio momento di dubbio sul successo o senso del progetto, io:
